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论心理学教学的德育渗透策略 被引量:2

Focus on infiltrating tactics of moral education in the course of psychology teaching
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摘要 心理学蕴涵丰富的德育资源,在心理学教学中采用恰当的策略,使心理学的德育功能现实化并整体提高心理学教学的德育效果,必须把知识教学与品德引导相结合;教师引领和学生体悟相结合;有意安排与无意浸润相统一;教学活动与人格陶冶相结合;课内与课外多协调;教学与心理服务相结合。 There are abundant moral educational resources in psychology. For realizing moral education functions of psychology and enhancing the effective of moral education of psychology teaching wholly, we need employing proper infiltrating tactics of moral education such as combining knowledge teaching with moral leading, teacher's guiding with students' understanding by themselves, arranging intentionally with infiltrating unconsciously, teaching with character cultivating, extracurricular activities with class teaching, teaching with service of psychology consultancy.
作者 张春峰
机构地区 新乡学院教科系
出处 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》 2007年第3期87-89,共3页 Journal of Henan Vocation-Technical Teachers College(Vocational Education Edition)
关键词 心理学教学 德育渗透 策略 psychology teaching infiltrating of moral education tactics
  • 相关文献

参考文献3

  • 1张春峰.论心理学的德育功能及其实现[J].新乡师范高等专科学校学报,2006,20(3):80-82. 被引量:3
  • 2B.A.苏霍姆林斯基.少年的教育和自我教育[M].北京:北京出版社,1984.
  • 3鲁洁.德育新论[M].南京:江苏教育出版社,2000.66.

共引文献177

同被引文献2

引证文献2

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