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关于说课的几点思考

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摘要 “说课”和“上课”是时下观摩课堂教学的两种常用形式,其利弊和功效各有千秋。我有幸参加了几次新课程背景下的”说课”竞赛及研讨活动,教益颇深。在此略作整理,祈望与同行共同探讨。
作者 张敏
出处 《科学时代(综合版)》 2007年第7期44-45,共2页
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