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发挥学生的主体作用,教学轻松愉快
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摘要
在教育过程巾,学生虽然是教师的劳动对象,可他们与物质生产过程中的劳动对象不同,他们不是物、而是有意识的、有能动性的活生生的人。在教学中,他们不是消极被动的承受者,而是积极主动地参与者。一切教育影响都要通过学生自身的活动,经过他内在矛盾斗争才能被他所接受,从这个意义上来讲,学生是教育的主体,学习的主人。
作者
彭玉光
机构地区
陕西省汉中市南郑县圣水镇南华小学
出处
《科学时代(综合版)》
2007年第7期47-47,共1页
关键词
学生的主体作用
教学
愉快
教育过程
劳动对象
生产过程
积极主动
教育影响
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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科学时代(综合版)
2007年 第7期
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