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运用逐变标准设计原理矫正儿童不良饮食习惯

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摘要 逐变标准设计是指对问题行为先作自然观测,形成基准线。引入矫治措施后,把整个实验过程划分为若干小阶段,并预先订出每小阶段行为改变的标准。这样,每一小阶段的行为变化曲线就成为下一小阶段的基准线。依次提升,逐步塑成目标行为的方法。
作者 雷晓燕
出处 《今日教育(当代幼教)》 2007年第8期34-35,共2页
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