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深入挖掘教材 合理组织教学
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摘要
北师大版初中数学实验教材,在内容和形式等方面与旧教材相比都有了很大的变化。内容上条理清晰、深入浅出,编排上图文并茂、形式活泼,注重创设问题情境、实践操作和探究发现。这些特点充分体现了时代发展的要求和素质教育的宗旨,对学生有很强的吸引力。教师要充分利用新教材的这些特点,深入挖掘教材,合理组织教学,激发学生学习数学的兴趣。
作者
陈国玉
机构地区
武威市第十中学
出处
《甘肃教育》
2007年第08S期47-47,共1页
关键词
生活性
操作性
拓展性
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
2007年 第08S期
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