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和谐教育——素质教育的新解读

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摘要 素质教育的本质在于受教育者的社会适应能力的提高。在构建和谐社会过程中,强调素质教育中的人与社会间的和谐教育,有助于把握素质教育的内在本质,并为素质教育的具体实施提供方向性指导。
出处 《理论观察》 2007年第4期116-117,共2页 Theoretic Observation
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参考文献1

  • 1[德]爱因斯坦(E·Ainstein) 著,许良英等 编.爱因斯坦文集[M]商务印书馆,1979.

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