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和谐教育——素质教育的新解读
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摘要
素质教育的本质在于受教育者的社会适应能力的提高。在构建和谐社会过程中,强调素质教育中的人与社会间的和谐教育,有助于把握素质教育的内在本质,并为素质教育的具体实施提供方向性指导。
作者
王彩霞
李显堂
黄孝芬
机构地区
苏州大学政治与公共管理学院
拜泉县技工学校
出处
《理论观察》
2007年第4期116-117,共2页
Theoretic Observation
关键词
素质教育
和谐教育
社会适应性
分类号
G40-014 [文化科学—教育学原理]
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