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任务驱动教学法在Dreamweaver网页制作教学设计中的应用
被引量:
15
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摘要
探讨了Dreamweaver网页制作教学设计如何根据学生的知识结构、接受能力、应用水平、创新思维能力等的差异,通过任务驱动模式来激发学生学习的主动性和创造性,使学生积极主动地获得网页知识和用Dreamweaver制作网页的技能。
作者
赵京丹
闫宁
机构地区
宁夏工商职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第7期72-73,共2页
Vocational Education Research
关键词
网页制作教学
任务驱动
教学设计
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
引文网络
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2007年 第7期
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