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听力训练的方法论研究
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摘要
用英语原版电影作为英语学习的辅助材料是目前英语界比较推崇的学习方法。然而,怎样利用电影进行听力训练测试在我国英语教学领域却少有研究。本文首先对受试者的个人情况和前期英语听力学习情况进行了问卷调查,并分别对听写、填空和听力理解测试条件进行了单纯听力组和视听结合组的效果对比实验研究,最后对影片视听最佳效果条件进行了对照研究。
作者
刘巧媛
崔莹
卢琼瑶
机构地区
长沙环境保护职业技术学院
出处
《职业教育研究》
2007年第7期100-101,共2页
Vocational Education Research
关键词
听力教学
电影
英语
实验研究
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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