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加强诊断学示教操作 提高学生动手能力 被引量:2

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摘要 根据诊断学技术操作多、技能性强的特点,在教学中加强标准化、规范化示教操作,有针对性、启发性地进行教学,可以提高学生的动手能力。
作者 韦焕能
出处 《职业教育研究》 2007年第7期125-126,共2页 Vocational Education Research
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