出处
《生物学教学》
北大核心
2007年第8期71-71,共1页
Biology Teaching
二级引证文献3
-
1罗安才,阎晓灵,李利霞,赵正武,唐安军.鸡爪槭叶色变化机制研究[J].江苏农业科学,2018,46(22):118-122. 被引量:7
-
2崔舜,邱国金,吴茜,戴静,徐炅,夏爱华.彩叶紫薇新品种红火球与仑山1号的叶色及生理变化特性[J].贵州农业科学,2020,48(9):16-21. 被引量:5
-
3刘炜.光照与气候因素对重庆市城区野生植物开花色彩的影响[J].灯与照明,2022,46(2):17-21. 被引量:1
-
1肖邦国,张迎春.如何理解C_4植物光合作用[J].中学生物教学,2005(1):97-97.
-
2江峰.对有关叶绿体问题的探讨[J].中学生物教学,2005(9):33-34.
-
3刘正印.C_4植物光合作用图解在教学中的应用[J].生物学教学,2006,31(6):53-53.
-
4曹志强.细胞融合只能产生三种类型的融合细胞吗[J].生物学教学,2004,29(5):35-35.
-
5姚正.浅析“胰岛素和胰高血糖素”[J].生物学杂志,2005,22(5):61-61.
-
6王德枝.2010年福建省高考生物学试题解读[J].生物学教学,2010,35(11):30-34.
-
7李存琴.关于高中《生物 生物技术与实践》(选修)开课准备工作的问答[J].生物学教学,2006,31(12):24-24.
-
8乔进军.“光合作用过程”教学方法的改进[J].生物学教学,2007,32(1):22-24.
-
9牟会荣.提高公选课《生命科学导论》的教学效果初探[J].黑龙江科技信息,2010(31):201-201. 被引量:2
-
10姚瑞芹,高锦,袁红花,高殿帅.立足本学科特色加强神经生物学基础知识与临床的联系(摘要)[J].青岛大学医学院学报,2009,45(3):197-197.
;