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高职日语课堂教学之现状
被引量:
1
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摘要
本文试从日语教师的角度出发,结合日语教学的特点,通过对高职日语课堂教学的现状分析,阐述其存在的几个问题,并找出对应的解决办法,从而把教学理论与实践结合起来,综合运用各种教学方法,在此基础上再进行今后的教学规划。
作者
周杰
机构地区
天津对外经济贸易职业学院
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第7期39-40,共2页
关键词
高职日语
教学现状
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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2007年 第7期
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