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开掘学生的写作源泉 提高学生的作文能力
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摘要
小学生作文“言之无物”是他们害怕作文的一个重要因素。如何开掘学生的写作源泉,做到作文“言之有物”,这里浅谈自己的几点看法。
作者
杨玉兰
机构地区
河南省汝南幼儿师范附小
出处
《黄河之声(科教创新版)》
2007年第7期59-60,共2页
关键词
学生作文
作文能力
写作
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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