自主探索，合作实践

初始新教材，教学有些茫然。偶见《数学新课程标准》中指出，有效的数学学习活动，不能单纯的依赖模仿与记忆，自觉实践，自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。在教育教学中，我对学生的动手实践进行了初步的探索与研究。并且认识到：动手实践是学生学习数学知识的最基本的。最重要的手段和方法之一，它既符合儿童的认识规律，又满足儿童的“好奇”的求知欲。