物理实验教学与人文教育

实验教学作为物理教学的重要手段，在实行新课改，倡导学生自主学习，科学探究的今天，已越来越受到人们的重视。在实验课上，学生手脑并用，不断地提出问题，分析问题，解决问题。实验课是学生自我展示的大舞台。他们通过自己的亲身体验和感知而获得感性经验，从而实现其认识的内化，促进理解力和判断力的发展，进而上升为理性认识。物理实验教学作为教育教学的一种方法与手段，最终的目的还是人文关怀。