模式与创新——浅谈应用文写作中的思维方式
被引量：2
出处
《阅读与写作》
2007年第8期26-27,共2页
Reading an Writing
同被引文献7
-
1曾祥芹.求同存异:现代应用文的发展趋势[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1997,24(4):82-87. 被引量：3
-
2韩秀峰.最新机关应用文写作模式(块)举要序言[M]//张文忠.最新机关应用文写作模式(块)举要.北京:蓝天出版社.2003.
-
3川江耗子.应用文写作语言模式化批评[EB/OL].(2006-7-3)[2009-5-20].http://blog.tianya.crdbloggedpost_show.asp?BlogID=479700&PostID=5905864.
-
4易小明.研究生创新能力生成的主体条件[J].齐鲁学刊,2007(1):136-138. 被引量：11
-
5中国互联网络信息中心.中国互联网络发展状况统计报告[EB/OL].http://www.cnnic net.cn,2003—07-01.
-
6李培根.谈专业教育中的宏思维能力培养[J].中国高等教育,2009(1):16-17. 被引量：24
-
7董宇.写作课中创造性思维能力培养试验[J].长春理工大学学报（社会科学版）,2004,17(2):91-93. 被引量：1
-
1袁东生.中学作文教学创新能力的培养[J].安庆师范学院学报（社会科学版）,2006,25(6):134-135. 被引量：1
-
2林穗莉.例谈学生写作行为背后的五种心理状态[J].赤峰学院学报（作文教学研究）,2014,0(5):35-37.
-
3师爱琴.课堂教学模式与创新[J].中小学教育与管理,2008(10):3-4.
-
4王苏萍.浅议创新教育在教学过程中的优势[J].陕西广播电视大学学报,2003,5(1):68-69. 被引量：1
-
5万伟.对话:一种新的教学精神——从“主体思维”到“关系思维”[J].教育理论与实践,2002,22(12):46-49. 被引量：31
-
6邵颖.情感因素在英语写作教学中的应用[J].边疆经济与文化,2008(2):133-134. 被引量：1
-
7孟宪平.教育机智:在体验中生成[J].师道（人文）,2005(1):16-16.
-
8钱建兵.从“五是二加4”说起[J].云南教育（小学教师）,2013(6):28-29.
-
9郭希雁.语文教学中创造思维能力的培养[J].读写算（教育导刊）,2014(17):70-70.
-
10王海红.真正把学生当作学习的主人[J].现代教育科学（小学教师）,2013(1):27-27.
;
