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大学英语阅读课教学模式探讨 被引量:1

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摘要 在公共英语教学中,处理好精读和泛读的关系是非常重要的。它们是两种不同的方法。它们各有特定的目的。只有两者并举,相辅相承,相互补充,以长补短才能收到较好的效果。
作者 戴瑞
出处 《安徽科技学院学报》 2007年第4期28-31,共4页 Journal of Anhui Science and Technology University
  • 相关文献

参考文献2

  • 1[1]士彬编.英语快速阅读[M].天津:南开大学出版社,1997.
  • 2[3]虞苏美.英语泛读教程[M].北京:高等教育出版社,2000.

引证文献1

二级引证文献3

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