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没有惩戒的教育是不完整的教育

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摘要教师是否具有惩戒学生的权力？如果有，这个权力到底有多大？应该如何运用？这些一直是困扰教师的难题。特别是随着时代的发展，随着师生平等关系的建立，学生权力意识的提升，民主管理的广泛运用，教师的这种困惑也越发突出，成为亟待解决的问题。对此，我有以下思考：

作者朱小燕

机构地区江苏金坛市汤庄中心小学

出处《小学德育》 2007年第15期48-48,共1页

关键词惩戒教育权力意识平等关系民主管理教师学生师生

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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小学德育

2007年第15期

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