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高一学生数学学习心理调查与思考
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摘要
初中毕业进入高中后,相当多的高一学生不适应高中数学教学,对学习缺乏信心,出现了两极分化。我们从高一学生数学学习心理方面进行调查研究并提出相应的对策,以供参考。
作者
蒋小龙
机构地区
柳州铁路第二中学
出处
《基础教育研究》
2007年第7期28-29,共2页
Basic Education Research
关键词
数学学习心理
高一学生
心理调查
高中数学教学
初中毕业
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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基础教育研究
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