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“电子档案”在高职院校发展性教师评价体系中的运用
被引量:
4
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摘要
电子档案评价关注评价的发展性、反思性,即关注全体教师的未来发展,主张动态地、发展地评价教师教育活动。高职院校引入电子档案评价方式,有利于确立教师的主体地位,提高全体教师的专业水平,凸显个性化色彩。创建档案,首先要依据评价目的、个体的发展情况和具体情境来选择评价材料,然后采用层次分析法设计评价指标,建立电子档案。
作者
黄颖
何艳斌
机构地区
华南师范大学
广州民航职业技术学院
出处
《职业技术教育》
2007年第14期69-70,79,共3页
Vocational and Technical Education
关键词
电子档案
高职院校
发展性
教师评价
分类号
G639.561 [文化科学—教育学]
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