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浅析研究性学习下教师面临的挑战
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摘要
研究性学习的兴起以及其开放性、自主性、探究性等特点,使得教师面临着严峻的挑战。它要求教师树立全新的教育理念、不断更新自己的知识结构、改变教学方法、积极转换自身角色。
作者
李建昌
王凤
机构地区
石家庄学院文学与传媒学院
出处
《科技咨询导报》
2007年第22期148-148,共1页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
研究性学习
特点
挑战
分类号
C41 [社会学]
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