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高职学生英语写作错误个案分析
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摘要
本文通过对全国高等学校英语应用能力考试应用文写作中学生出现的错误进行分析,肯定了学生在写作中存在的错误对语言习得的积极意义并提出自己的见解和办法。
作者
朱定逸
机构地区
广东工贸职业技术学院应用外语系
出处
《科技咨询导报》
2007年第22期250-251,共2页
Science and Technology Consulting Herald
关键词
写作
错误
失误
分析
策略
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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