期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

“认识百分数”单元教材解读

下载PDF

导出

摘要 “认识百分数”是苏教版国标本教材六年级上册第九单元的内容，是学生在已经学习了整数、小数。特别是分数的意义、性质以及实际应用基础上的进一步学习。下面分别作一些分析：

作者朱红伟徐芳

机构地区苏州市教育科学研究院张家港市云盘小学

出处《江苏教育》 2007年第14期64-65,共2页

关键词教材解读百分数六年级苏教版学习学生小数

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1刘正松,金春平.《认识百分数》教学实录与评析[J].教育观察,2014,3(3):2-7.
2陈桃法.对“百分数的意义”资源利用的反思[J].成才之路,2013(36):84-85.
3卢锋.“认识百分数”教学片段与思考[J].教育科研论坛,2009(10):31-32. 被引量：1
4刘松.“百分数的意义”教学实践与思考[J].小学教学（数学版）,2015,0(7):51-53. 被引量：1
5陈善林.《认识百分数》教学(三)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(10):26-27.
6文燕,张呈峰.《认识百分数》教学(一)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(10):22-23.
7荀步章.《认识百分数》教学(二)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2012(10):24-25.
8魏芳,滕衍文.分类构建情智发展——《认识百分数》教学片断与评析[J].教师,2012(12):92-92.
9陆允香.“认识百分数”的教学实践与思考[J].小学教学参考（数学版）,2015,0(7):74-75.
10明启文.让学生在比较与统计中认识百分数[J].云南教育,2004(31):19-19.

江苏教育

2007年第14期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部