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东施效颦

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摘要 B老师在镇上借班上公开课。由于他的教案设计精妙，启发有方，学生发言非常踊跃。每听到学生精彩的发言时，B老师就会主动伸出手去和这位学生握手（这是他从一位特级教师那里学到的和学生加强情感交流的一招）。课堂气氛非常活跃，B老师也十分得意。这时候一位女生的发言博得掌声，

作者徐亚群

机构地区江苏省如皋市东陈镇山河小学

出处《云南教育》 2007年第07S期27-27,共1页 Yunnan Education

关键词学生发言教案设计情感交流特级教师课堂气氛公开课老师女生

分类号 G424.2 [文化科学—课程与教学论]

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云南教育

2007年第07S期

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