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体育教学达成心理健康与社会适应目标的基本途径
被引量:
2
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摘要
体育(与健康)课程将心理健康和社会适应目标作为学习目标的重要组成部分,是体育课程改革的亮点之一。经历5年多的体育(与健康)课程改革与实践,我认为在体育教学中达成心理健康和社会适应目标至少应该有以下四条途径。
作者
郑春华
机构地区
昆明市盘龙区教育科学研究中心
出处
《云南教育》
2007年第07S期47-47,共1页
Yunnan Education
关键词
心理健康
社会适应
体育教学
标的
体育(与健康)课程
体育课程改革
学习
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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云南教育
2007年 第07S期
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