摘要
实践教学环节在马克思主义理论教学中占有重要地位。但是,直到今天,马克思主义理论教学中实践教学环节在实施上依然存在着困难,究其原因主要有两方面:一是在认识层面上,部分马克思主义理论教师在教学形式上陷入“重课堂理论教学、轻实践教学”的认识误区;二是操作层面上,马克思主义理论教学内容所具有的宏观性,以及在教学时间、经费、实践条件等方面的限制给实践教学的组织和实施带来的一系列困难。
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第23期117-118,共2页
Education and Vocation