新课程理念下数学教学任务的变革与教师素养的提升

在新课程理念下，数学教学任务发生了变革，数学教学不仅要注重基础知识的传授，更要注重培养学生的数学思维能力、应用意识和创新精神，注重学生情感、态度、价值观的培养。教师素养是新课程改革的基础和成败的关键，因此，教师必须具有较高水平的文化素养、较灵活的实践素养和较强的创新能力。