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建立“思想道德修养与法律基础”课知行双考核模式 被引量:3

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摘要 “思想道德修养与法律基础”课的性质决定了它必须实行知行双考核模式,不仅要考核道德知识,更要考核道德实践。这种考核模式能全面、客观、公正地反映大学生思想道德与法律修养的实际情况,调动大学生进行自我修养的积极性。
作者 刘俊英
出处 《教育与职业》 北大核心 2007年第23期133-134,共2页 Education and Vocation
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