听力教学中学生自主学习能力的培养

实践证明，学习的自主是教育发展的必然趋势，自主学习是学生个性发展的必然选择。目前，高校英语专业听力教学不能使学生在自主学习、自主创造方面得到应有的训练和培养。文章从教师应培养学生自主学习能力的条件入手，提出了通过对学生进行听力策略和方法的培养，以期实现听力教学培养学生自主学习能力的目标。