摘要
随着教育信息化的逐步发展,对信息技术与课程整合的研究从原先关注一堂课逐渐向关注日常教与学活动的方向发展。而这更需要建立一个教学活动的平台,社会性软件就是能体现教学过程中师生互动关系的最佳软件平台,教师可以利用该平台达到更好的教学效果。
出处
《教育与职业》
北大核心
2007年第23期163-164,共2页
Education and Vocation
基金
2006年江西省教改立项课题“社会性软件在高师院校信息技术与课程整合中的应用研究”的成果之一(项目编号:JXJG-06-11-20)。