摘要
将协同论的思想运用于教育研究,在确定影响学校现代管理发展序参量的基础上,提出我国高职教育改革应做到理念协同、管理协同和文化协同,旨在形成教育合力,最终实现学生、学校和用人单位的完全协同。
After having put the thought of synergetic into education research,sequence parameter is playing a leading role in the determination of college modern management development.In order to form education collaboration force,this paper emphasizes on the coordination of idea,management and campus culture.
出处
《天津职业大学学报》
CAS
2007年第3期69-71,共3页
Journal of Tianjin Vocational Institute
基金
浙江省高教学会立项<高职国际贸易专业"协同式"应用型人才培养体系的构建与实践>(编号y05116)
关键词
协同论
序参量
高职教育
synergetic
sequence parameter
higher vocational education