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形成教育合力 重在“三个协同” 被引量:1

Forming Education Joint Efforts and Emphasizing Three Coordinate Development
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摘要 将协同论的思想运用于教育研究,在确定影响学校现代管理发展序参量的基础上,提出我国高职教育改革应做到理念协同、管理协同和文化协同,旨在形成教育合力,最终实现学生、学校和用人单位的完全协同。  After having put the thought of synergetic into education research,sequence parameter is playing a leading role in the determination of college modern management development.In order to form education collaboration force,this paper emphasizes on the coordination of idea,management and campus culture.
作者 罗兴武
出处 《天津职业大学学报》 CAS 2007年第3期69-71,共3页 Journal of Tianjin Vocational Institute
基金 浙江省高教学会立项<高职国际贸易专业"协同式"应用型人才培养体系的构建与实践>(编号y05116)
关键词 协同论 序参量 高职教育 synergetic sequence parameter higher vocational education
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参考文献2

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