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对《老王》中杨绛反思的反思
被引量:
3
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摘要
在备杨绛的散文《老王》这一课时,我发现很多人将这篇文章简单化了。他们认同教参的说法,即这篇文章的人物不复杂,主要表现小人物的善良。细读文本,发现事实并不仅仅是这样。
作者
周长青
机构地区
射阳中学
出处
《语文教学之友》
2007年第8期31-32,共2页
Friends Of Chinese Language Teaching
关键词
《老王》
杨绛
小人物
简单化
文章
课时
教参
细读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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