领导干部要尽到培养“笔杆子”的责任

一是指导责任。指导，就是指方向、出路子、教方法。当前存在的一个普遍问题是，不少领导虽然重视文字材料，但对文字材料的指导插不上手，说不到位。对下交待写作任务，只说写个什么材料，写多少字，什么时候交差，却不出思想，更不列纲目；审阅呈送的材料，不合自己的意愿，只说“材料太平”、“质量不高”，但“不好”在哪儿，具体怎么修改，自己却提不出具体意见，让人难以揣摩，无所适从：还有的更让人头疼：“我不管你行不行、急不急，反正明天必须把材料交上来”。