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学生数学学习中的性别差异研究
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摘要
在数学日常教学中,教师往往会发现这样一些现象:男女中学生在数学学习中存在不同的优势,学习成绩也存在一定的性别差异。
作者
邵二鹏
机构地区
西华师范大学数学与信息学院
出处
《双语学习》
2007年第08M期7-7,共1页
SHUANG YU XUE XI
关键词
中学生
数学学习
性别差异
因性施教
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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双语学习
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