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导数概念教学中值得补充的几个问题被引量：1

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摘要导数是试验教材中的新增内容，利用导数方法可以更好地来研究初等函数的性质，加深对函数本质的理解．但受中学生认知能力的制约，这部分内容相对比较简单，且在理论的严谨性上有所降低，如何把握这部分内容的教学，成为每一个中学教师极待解决的问题．根据本人的教学经验，觉得有以下几个问题值得在教学中给学生补充讲授清楚：

作者游建龙

机构地区江西省临川第一中学

出处《中学数学研究》 2007年第8期44-45,共2页

关键词数概念教学初等函数试验教材认知能力教学经验中学教师中学生严谨性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2007年第8期

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