期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高等教育大众化条件下高校思想政治教育的侧重群体
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前,我国高等教育已经步人了大众化发展阶段。与此相比,高校思想政治教育工作者的人数却并未增加,高等教育大众化条件下思想政治工作者的任务加重了;同时,高校办学的市场化也导致思想政治教育工作的难度加大了。因此,高等教育大众化条件下高校的思想政治教育的对象必须有所侧重,做到有所为、有所不为。事实上,高校思想政治教育必须侧重于容易出现问题的群体,把有限的人力和物力用到最需要的地方去,才能提高思想政治教育的效果。笔者以为,在高等教育大众化条件下高校思想政治教育应侧重于以下四个群体。
作者
孙强
俞洪
机构地区
扬州大学能源与动力工程学院
扬州大学能源与动力工程学院党委
出处
《当代教育论坛(校长教育研究)》
2007年第8期75-75,共1页
forum on contemporary education
关键词
高校思想政治教育
高等教育大众化
群体
思想政治教育工作者
思想政治工作者
高校办学
市场化
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李元旭.
高校辅导员工作中的“为”与“不为”[J]
.广西青年干部学院学报,2012,22(2):70-72.
被引量:1
2
师凤英.
也谈高效课堂的构建[J]
.现代妇女(理论前沿),2013(5):88-89.
被引量:1
3
刘业俭.
科学教师要“有所不为”[J]
.重庆教育,2003(7):57-58.
4
严中保.
“有所为”和“有所不为”——诗词教学感悟点滴[J]
.教育文汇,2004(11):35-36.
5
蒋敦杰.
一位优秀小学教师的教育迷惘[J]
.新课程(综合版),2007,0(1):73-74.
6
周春燕.
让语文课堂简单些[J]
.学苑教育,2011(1):14-15.
7
刘业俭.
有所为 有所不为[J]
.科学课(小学版),2003(4):34-35.
8
周振芳.
语文教学要“有所不为”[J]
.江苏教育,2003(06B):9-10.
9
徐宏伟.
语文阅读教学中的能力培养[J]
.杂文月刊(教育世界),2015,0(10):153-153.
10
汪煏春.
班级管理中的“有所不为有所为”[J]
.班主任,2001(7):37-37.
当代教育论坛(校长教育研究)
2007年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部