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职业高中音乐教育缺失的思考
被引量:
2
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摘要
职业教育,作为专业性、技能型人才的培养摇篮,除去要学的专业知识外,也应关注学生们的全面素质的提高,特别是对学生人格的培养和审美素质的提高。这是关系到学生将来能否对所从事工作的敬业态度,关系到在人生道路上能否健康发展,健康人格能否形成的重要问题。随着《全日制义务教育音乐课程标准》及《普通高中音乐课程标准》的颁布与实施,我国基础教育阶段音乐教育越来越被人们重视起来。
作者
张跃进
杨子江
机构地区
河北师范大学音乐学院
出处
《职业时空》
北大核心
2007年第07X期52-52,共1页
Career Horizon
关键词
《普通高中音乐课程标准》
《全日制义务教育音乐课程标准》
教育缺失
职业高中
学生人格
基础教育阶段
健康人格
技能型人才
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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职业时空
2007年 第07X期
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