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教师现代人文精神探析
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摘要
近年来,随着素质教育和新课程改革的逐步推进,有关人文精神、人文教育的讨论十分热烈,一些学校也开展了有关人文教育、人文精神培养的实验。但这些主要是针对学生的,对于教师应当具有什么样的人文精神、教师如何践行现代人文精神等问题的探讨却相当匮乏。本文试就这些问题作一简要分析。
作者
琚静斋
机构地区
北京市海淀区中关村南大街
出处
《班主任》
2007年第7期3-5,共3页
关键词
现代人文精神
教师
人文精神培养
人文教育
新课程改革
素质教育
学校
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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