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儿童的绘画与成长
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摘要
在对待儿童美术活动方面,成人往往从自身的文化角度出发,过多地把注意力集中在儿童的的美术技能训练或成果上,忽视幼儿期绘画过程的研究,因而影响了我们对儿童绘画活动的认识和有效的指引。以下我们从儿童绘画的本质、儿童绘画的价值、儿童绘画的指导三方面粗略地探讨儿童绘画与成长的关系。
作者
王志宏
机构地区
广州开发区第一幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第8期21-22,共2页
Journal of Educational Development
关键词
儿童绘画
绘画过程
美术活动
文化角度
技能训练
绘画活动
注意力
幼儿期
分类号
G613.6 [文化科学—学前教育学]
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教育导刊(下半月)
2007年 第8期
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