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幼儿对话漫谈
被引量:
1
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摘要
对话,是一种平等、开放、自由、民主、协调、富有情趣的交谈。对幼儿来讲,对话是他们获取经验的方式、学习知识的方式.也是成长的方式。对话存在于幼儿的游戏、学习、日常生活中,是幼儿普遍而又奇特的存在方式。
作者
吴采红
机构地区
中国科学院幼儿园
出处
《教育导刊(下半月)》
2007年第8期44-44,共1页
Journal of Educational Development
关键词
对话
幼儿
学习知识
日常生活
存在方式
游戏
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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