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浅谈评课的标准
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摘要
课堂教学应有一个客观评价的标准。有了明确的标准,教师讲课才有努力的方向,开展教学研究和教学检查才有一个准则,检查教学效果和总结教学经验也才有客观的依据。那么,怎样的课堂教学评价标准才是好的呢?我认为,主要应该满足以下要求。
作者
邓继昌
机构地区
沈丘师范学校附属小学
出处
《河南教育(基教版)(上)》
2007年第7期57-57,共1页
关键词
课堂教学评价标准
评课
教学检查
教师讲课
教学研究
教学经验
教学效果
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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河南教育(基教版)(上)
2007年 第7期
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