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让学生自主地学
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摘要
教学过程对学生来说就是学习过程。学习要靠大脑的积极活动。如果被动地接受知识,没有通过大脑的积极活动,这些知识就不容易理解,也不容易记忆,更不可能迁移。孔子说:“学而不思则罔。”要让学生在教学中思考,问一问为什么。教学的启发式和注入式的根本区别就在于能不能促进学生的积极思维。
作者
顾明远
出处
《小学语文》
2007年第8期1-1,共1页
关键词
学生自主
地学
教学过程
学习过程
积极思维
注入式
启发式
大脑
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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小学语文
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