对语文课程范式转型理解和把握的另一种思路

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摘要曲阜师范大学文学院副院长钱加清教授在《课程．教材‘教法》2007年第7期发表了《理解语文课程范式转型的另一种思路》一文，文中提出，语文独立设科至今，语文课程范式经历了从“知识一传授’’到“能力-训练”再到“素养一养成”的转型。语文课程范式的转型不是推倒重来、另起炉灶的“革命”，不是一种线性的跃进更替，而是在原有基础上的逐步改进和完善，是带有很大继承性的扬弃拓展，

作者钱加清

出处《小学语文》 2007年第8期63-63,共1页

关键词课程范式转型语文曲阜师范大学 “革命” 副院长文学院教材

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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