摘要
大众教育和精英教育是国家高等教育发展的两个轮子,两者应当并行不悖。在发展大众化高等教育的同时,我们最不该忽视的正是精英教育。精英绝不仅仅限于高层领导或技术人才,而应包括具有世界水准的各类精英——政治精英、学术精英、国际精英。美国社会学家特纳区分了两种精英培养模式:一种是美国式的,即将选择过程尽可能地推迟,所有人都可参加公开竞争,最后产生少数精英,
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2007年第07X期1-1,共1页
Chinese Journal of Distance Education