摘要
通过问卷调查与访谈,建立了观察与分析学生利用信息技术进行有效沟通的线索图表框架,从态度、目的、技能、策略、效果等五个方面来观察与分析学生利用信息技术进行沟通的行为,为正确引导学生健康运用信息技术进行有效沟通作了一个尝试.
Based on the relevant questionnaires and interviews concerning attitude, aim, skills, strategies, and effects, this paper frames some diagrams representing the observation and analysis of relative clues serving the effective communication among students, attempting to guide students to effective communication by applying information technology in a healthy way.
出处
《杭州师范学院学报(自然科学版)》
2007年第4期313-316,共4页
Journal of Hangzhou Teachers College(Natural Science)
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题(06CGJY04Z)
关键词
信息技术
有效沟通
线索框架
观察与分析
information technology
effective communication
frame of clues
observation and analysis