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高职专业基础课程能力点建设的实践与思考
被引量:
11
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摘要
根据高职课程体系中专业课与专业基础课在学生职业能力培养中的不同定位,专业基础课在注重知识点教学的同时,应在教学内容中体现能力培养这一主线,以便实现与专业课教学的无缝衔接。因此,重视专业基础课程的能力点建设具有重要意义。
作者
许秀林
董杨琴
黄伟
机构地区
南通职业大学
出处
《职业教育研究》
2007年第8期35-37,共3页
Vocational Education Research
关键词
高职教育
课程建设
能力点
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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职业教育研究
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