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完善教师评价制度提升学校教育水平
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摘要
在思想观念上,行使教育管理权力的人,应该把教师看成是办学最大的、最具活力的资源。教师能够胜任社会赋予他们教书育人的职责,学校就能够存在和发展,反之学校就会衰落。从这个意义上说,建立和完善合理的教师评价制度关系到学校的发展,关系到教育事业的发展。
作者
张宁
机构地区
河北省衡水市桃城区大善彰中学
出处
《中小学教育与管理》
2007年第7期13-14,共2页
关键词
教师评价制度
教育水平
学校
思想观念
管理权力
教书育人
教育事业
办学
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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