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课堂教学中如何促进学生转变学习方式
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摘要
在课堂教学中,如何促进学生采用自主性、探究性、合作性的学习方式呢? 1.恰当运用讲授法 从教育心理学的角度来看,教学的方法大体可以分为教授法和发现法。发现法可以提高学生的主动性,在促进学生学习方式的转变、形成新层次的学习方式等方面往往有很好的作用。
作者
杨丽英
机构地区
河北平山县平山镇中
出处
《中小学教育与管理》
2007年第7期32-33,共2页
关键词
学生学习方式
学生转变
课堂教学
教育心理学
发现法
自主性
探究性
合作性
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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中小学教育与管理
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