有效使用“班班通” 提高数学教学效率

“班班通”顾名思义是每个班级都通网络。而数学是思维的艺术,具有极强的抽象性与逻辑性。小学生的思维特点是直观与形象，特别是小学低年级学生,学习更是以直观形象的思维接触抽象的逻辑知识。合理使用班级中的电教媒体能够有效地为学生提供感性材料，化静为动,化抽象为具体，具有声像结合、图文并茂、形象直观、动态逼真等特点。