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谈谈任务驱动式教学法在Access数据库教学中的运用
被引量:
5
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摘要
本文阐述任务驱动教学法的内涵,基于建构主义学习理论,在Access数据库教学中有利于培养学生的创新能力、独立分析问题和解决问题的能力。任务驱动教学法在Access数据库教学中应该努力做到教学目标明确,学生的学习任务恰当,课堂教学步骤要合理,任务细化且具体,倡导学生自主探究和合作学习,注重教学反思,科学公正地评价教学的效果。本文提出任务驱动式教学法在Access数据库教学中要注重创设情景,激发学生学习的兴趣,教师要进行角色的转换,以期促进教师专业发展。
作者
李小玲
机构地区
茂名市技工学校
出处
《南方论刊》
2007年第A01期87-88,共2页
关键词
任务驱动式教学法
Access数据库教学
运用
分类号
TP311.138-4 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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