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关于HNO_3,NO_2,NO性质实验的改进
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摘要
在教学过程中,由于污染大,实验的连续性不强等原因,HNO3,NO2,NO性质实验给师生带来了诸多不便。对此,笔者作了研究并加以改进,现介绍如下。
作者
韩云春
机构地区
云南省玉溪市峨山县锦屏中学
出处
《实验教学与仪器》
2007年第7期49-49,共1页
Experiment Teaching and Apparatus
关键词
性质实验
HNO3
NO2
教学过程
连续性
师生
分类号
G634.8 [文化科学—教育学]
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1
张利昌,王婵.
Cu与稀HNO3反应及NO性质的实验改进[J]
.中学化学教学参考,2017,0(4):33-33.
2
焦彩娟.
浓HNO3、稀HNO3、NO2、NO性质的联合实验[J]
.中学化学教学参考,2014,0(11X):43-43.
实验教学与仪器
2007年 第7期
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